七年级语文下册学习教学资料-ag真人国际官网

【学情分析】 作为刚升入七年级的学生，学习气氛还是比较浓厚，但毕竟年龄幼小，生活阅历浅薄，阅读面和知识面较为狭窄，能写出佳篇的不是很多，近三分之二同学语言组织水平偏低，主要表现在:题材不够新颖，课外阅读中接触的好词佳句不会灵活运用;内容空洞...

believe2023-05-08阅读(46)

正值春夏，生命中最肆意绚烂的季节，不需要预想、怀想、幻想，只要一出门，便遇见青枝绿叶，姹紫嫣红，遇见诗意，遇见浪漫。 王国维说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”这个美好的季节，我们遇见七下第五单元托物言志类的散文，于是“物”有了“我”的情怀...

believe2023-05-05阅读(60)

七年级下学期期中语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、基础知识综合 阅读下面这段文字，完成下面小题。 在这次抗击新型冠状病毒的战役中，全国各地上下同心...

believe2023-04-26阅读(35)

一、读紫藤萝师：究竟是怎样的一片紫藤萝花，引发作者内心深处无限感慨？这篇散文不长，非常适合诵读，我们一段段接着读，用心地读完这篇课文。（生读课文，最后一段齐读）师：读文章第一句话和最后一句话。考虑一下，文中的第一句话“我不由得停住了脚步”与...

believe2023-04-25阅读(60)

朱翠芳老师执教《爱莲说》，主体部分设计了三项学习任务，构成三个学习板块。一是“读莲花之美”，主要包括读准字词读音、读准节奏和读出感情三个环节，其中“读出感情”是重点，设计了三次朗读： ①听名家朗读，注意停顿、语速、语调、感情的处理；②点名学...

believe2023-04-24阅读(50)

师：同学们，《驿路梨花》是经典名篇，有很多值得我们学习的地方。请一个同学朗读： 【投影展示】 有一篇评论《驿路梨花》的文章中，说了这么一段话:“如果容许猜想，那么大概是真有其事，但作者把它写成文章时，却有提炼，有夸饰、有点儿虚构。这就是说，...

believe2023-04-17阅读(96)

图片1 人设激趣，遇“拽姐” 图片师：上课！ 生：起立！师：同学们好！生：老师好！师：请坐！师：下面，老师邀请同学们一起来欣赏一段视频（播放视频）。师：视频涉及到哪两个巾帼英雄？生：花木兰、穆桂英。师：上学期我们一起学习了综合性学习：“我们...

believe2023-04-14阅读(99)

多奇怪呀，我们只能看到自己的外表，但几乎所有的东西都发生在内在。                ——《男孩 鼹鼠 狐狸和马》 1. 我们常常自言自语。 人的选择...

believe2023-04-14阅读(123)

教学目标： 图片 图片 一、导入激趣 由作者欧阳修和文学常识“唐宋八大家”设问，发现学生知晓却不能全部说出。偶然在网上看到记忆“唐宋八大家”的简笔画，寥寥几笔，趣味横生，令人印象深刻，想分享给大家，由此引入课堂简笔画小环节——画忆“唐宋八大...

believe2023-04-13阅读(51)

导入: 今天我们谈论一个很重要的话题：生命的意义。 我们先来看一个落难的王子的故事。 ppt：  达卡王子天资聪明，从10岁到30岁，他积累了各方面的知识，在科学、文学和艺术领域更具有杰出的才华。1849年，达卡王子娶了...

believe2023-04-12阅读(67)