四年级语文上册学习教学资料-ag真人国际官网

【教学目标】 1.学习批注，运用批注的方法阅读课文，能借助批注内容说出自己的体会。 2.通过课文的批注示范，学习从不同的角度批注阅读。 3.通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情，理解课文揭示的道理“要从客观的角度看待周围的事物，不欺软怕...

believe2023-11-21阅读(32)

统编版小学语文四年级上册第六单元整体教学设计 任务二：探寻描写游戏的秘密 子任务一：借助描写悟心情之《牛和鹅》教学设计 碧桂园实验学校 秦韩娜 任务群视域下单元整体设计框架图 【教材分析】 本单元以“成长故事”为主题，这是本套教材继三年级下...

believe2023-11-16阅读(9)

教材分析： 本次是以生活中印象深的一件事为内容写一篇作文。要求内容生动具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。还要将起因、经过、结果交代清楚，做到详略得当，中心突出。  学情分析： 学生在生活中看见、听见和亲身经历过一些事情，具有一定的辨别能...

believe2023-11-16阅读(48)

一、揭题导入 师：上课。听说大家学过，不要紧嘛，文章不厌百回读，谁为我们读一下？请你。 生：江流天地外，山色有中无。唐.王维。 师：再来一遍，不慌。 生：江流天地外，山色有中无。唐.王维。 师：让你仿佛想到了怎样的画。请你。 生：我想到了江...

believe2023-11-16阅读(3)

【教材分析】 《秋晚的江上》选自《现代诗二首》，是一篇略读课文。由于学生接触现代诗较少，因此我把本课作为讲读课文进行了处理，旨在使学生学习感受现代诗的特点，并通过多种形式学习体会诗歌，积累诗歌。本首诗歌描写了秋江傍晚，余晖浸染的绚丽美景，诗...

believe2023-11-16阅读(5)