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五年级语文下册学习教学资料-ag真人国际官网

五年级语文上册学生学习教师教学资料

句子练习 1、我想去吃一碗热热的面条。(改为感叹句) 2、我的腿真酸哪,不得不交替着用一条腿支撑着。(改为肯定句) 3、就像子啊屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?(改为陈述句) 4、你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们吧?(仿写句子)...

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听课笔记: 五下《杨氏之子》教学实录-跟我学语文

听课笔记: 五下《杨氏之子》教学实录

师:笑一笑,十年少。人们都说呀,微笑是最好的名片,可以拉近我们彼此间的距离,从你们脸上的笑容,老师就感受到了这一点。那在生活中,你们有什么好办法能逗人一笑吗?你来说(讲笑话)。这确实是个好办法,简单有效,尤其是讲一些幽默风趣又让人印象深刻,...

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听课笔记:五下《习作:漫画的启示》教学实录-跟我学语文

听课笔记:五下《习作:漫画的启示》教学实录

师:好,上课之前咱们来聊一聊,聊一个大家都非常感兴趣的话题,那就是(生:漫画)。诶,同学们,我想你们都看过漫画吧?漫画给你什么感觉? 生:生动有趣。 生:感觉十分的简单,只有画,很少有文字。(师:简洁,图文并茂。) 生:里面的故事都很好笑。...

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听课笔记:五下《自相矛盾》教学实录

师:同学们,其实,刚才我们交流的过程就是一次思维的过程。这节课让我们一起走进第六单元——品自相矛盾,观田忌赛马,读远洋船上那一次惊心动魄的跳水,开启我们的思维之旅,大家准备好了吗?好,上课。 师:我们首先走进第十五课《自相矛盾》。读一读故事...

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灵感设计|田忌赛马 教学设计-跟我学语文

灵感设计|田忌赛马 教学设计

教材分析: 本单元的语文要素是“了解人物的思维过程,加深对课文内容的理解。”《田忌赛马》是其中第二篇精读课文,它是根据《史记·孙子吴起列传》中的相关内容改写。文章讲述了战国时期,齐国大将田忌经常和齐威王及贵族们赛马,孙膑发现他们的马的脚力都...

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统编五下第八单元《世说新语》拓展知识-跟我学语文

统编五下第八单元《世说新语》拓展知识

  一、中国小说发展 中国最早的小说,应该说是古代的那些神话和历史传说,比如说《山海经》里面的一些故事都可以说是小说的起源。   不过,中国的古人一直不重视小说,直到了魏晋南北朝时期,小说终于有了很大的发展,出现了后来所说的志怪小说和志人小...

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统编五下第八单元《杨氏之子》练习

杨氏之子  梁国杨氏(sì  shì)子九岁,甚(shèn  shèng)聪惠。孔君平诣(zhǐ  yì)其父,父不在,乃呼儿出。为(wéi  wèi )设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应(yīng  yìng)声答曰:“未...

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灵感设计|颐和园  教学设计-跟我学语文

灵感设计|颐和园 教学设计

一、创设情境,导入新课 告诉大家一个好消息:“夏令营美景介绍会”游记展开始征稿啦! 我们的祖国地大物博,风景如画。你一定游览过许多美丽的地方吧?它可能是闻名遐迩的名胜古迹,也可能是你身边名不见经传的小公园……请选择一个给你留下深刻印象的地方...

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范文-五下八单漫画作文

图片 漫画的启示——假文盲 漫画的夸张,幽默常常引得我捧腹大笑。但今天我看到一幅漫画,却笑不出来,而是心中溅起阵阵不平的水花,陷入了沉思…… 漫画描述了一处公交车站的场景。冬天,几位男士悠然自得地在等车,但就在他们排...

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教学设计:《口语交际:我们都来讲笑话》

 一、文本教学解读 《我们都来讲笑话》的学本由文字和插图组成,5幅插图中不论是年幼者,还是年长者都在 开口大笑。这直观形象地说明了笑话是不同年龄的人都喜爱的大众文化,尤其是儿童。常常 可以看见他们在听笑话时,笑得东倒西歪、合不拢嘴的样子,而...

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