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慈母情深-ag真人国际官网

《慈母情深》教学反思

这篇课文我教了好多年，但是每年都觉得很头疼。对于课文的解析不是我的长项，让学生在朗读中体会母爱，深深也不是我的强项。在这个五年级上册第六单元中，语文要素是体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。也就是说，这篇课文需要抓住场景来体会课文蕴含...

一、课堂回顾统编教材五年级上册编排了作家梁晓声的《慈母情深》一文。王崧舟老师的课例关注语文意识，由文本细读转化为教学实践。王老师的教学环节包括：一、擦亮“深”这个题眼；二、品尝“鼻子一酸”的味道；三、拉开“震耳欲聋”的张力；四、一唱三叹“...

一、开门见山，聚焦“情深” 师：同学们，今天我们要学习一篇新课文，一起读课题。生:(齐)《慈母情深》。师：去掉“深”字读一读。生：(齐)慈母情。师：加上“深”字再读一读。生：(齐)慈母情深。师：两次读，你体会到什么? 生：本文要...

教学目标：1、区别多音字“龟”的读音，理解“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂、忙碌、攥、数落”等词语；2、能正确、流利、有感情地朗读课文，品味作者谴词用句方面的精妙。3、抓住关键词 “鼻子一酸”，感受文字背后作者真情的流淌，感受慈母的善良与慈祥。4...

执教：孙媛媛这一节也是江苏的赛课。老师的素质不错，文本的解读能力也还行。上课的时候带得很多。这个单元的语文要素是体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。人物语言、动作的细节抓得还行，感受场景不够。特别是把场景中的细节忽略掉了，这很可惜。一...

教学目标知识与技能： 1．认识课文中的“魄、挣”等11个生字。会写“辞、抑、碌”等12个词语，理解“龟裂、失魂落魄、疲惫”等词语意思。 2．有感情朗读课文，积累课文的好词好句。 3．通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段、体会母亲的养...

同步练习（一）答案第一课时一、给下列汉字加部首，变成本课生字，再组词。肖（）欣（）丁（）周（）家 ...

课文分段第一部分(1-4)：写“我”渴望买一本《青年近卫军》，想得“失魂落魄”。第二部分(5-37)：写母亲给钱让“我”买书的经过，彰显出伟大的母爱。第三部分(38)：如愿以偿，“我”终于拥有了这本想买书。十、课文主题本文记叙了母...

句子解析 1.母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。 “从来没有……也从来没有……”从不同角度写出了这一元多钱不论对“我”还是对“我”家来说，都绝对不是个小数目，可见“我”家很贫穷。 2.但我想有一本《青年近...