二下第三单元口语交际《长大以后做什么》教学设计及课件-ag真人国际官网

【教学目标】
1、能用普通话清楚地表达自己长大后想要做什么，并简单地说明理由。
2、认真倾听别人的发言，边听边思考，能对自己感兴趣的内容提出问题。
3、引导学生从小树立职业理想。
【教学重点】
1、能用普通话清楚地表达自己长大后想要做什么，并简单地说明理由。
2、认真倾听别人的发言，边听边思考，能就自己感兴趣的内容提出问题。
【教学难点】把话说连贯。
教学过程
板块一：看图片，猜职业。
1、教师出示图片，学生说说图中人物的职业是什么。
引导学生结合生活实际，对职业有初步的了解。
板块二：表达与交流：说清楚
1、出示口语交际要求，引导学生读懂要求。
2、想一想“自己长大以后做什么？为什么”，和身边的人说一说。
3、指名说说自己长大以后做什么？为什么？
4、引导学生进行评价，提出建议，归纳说清楚的方法。
5、引导学生运用学到的方法再想一想，说一说。
6、指名发言，师生评价再次巩固说清楚的方法。
在表达与学生评价、教师评价中引导学生掌握说清楚的方法。
板块三：表达与交流：学会问
1、通过“你问我答，聪明孩子问不倒”的小游戏，引导学生进行交流。针对自己感兴趣的问题问一问。
2、教师总结“问”的方法。
板块四：表达与交流：学会解决问题。
1、创设交际情景，引导学生帮助同学解决实际问题。
引导小组学生进行交流，提出问题，解决问题。
板块五：好书推荐
1、向学生推荐图书：《我们的一天》。简单介绍书中内容。