四年级语文上册学习教学资料-ag真人国际官网

教学目标: 1.认识“延、昔、笋”等七个生字。 2.有感情地朗读诗歌，通过体会诗韵，初步感知现代诗的文体特点，通晓诗意，了解延安和延安精神的重要性，深刻体会“追寻”的时代意义。 3.能借助资料，理解不懂的诗句。 教学过程: 一、重温单元人与...

believe2024-02-11阅读(8)

一、预热，聊聊“我的志向” 师（板书：志）：请看老师写的这个“志”字，上“士”下“心”。在我们中华民族的传统中，具有一定身份地位或是有一定知识技能的人才能称为“士”。而“志”就是“士”经过用“心”的思考立下的志向。（板书：立志）说说你小时候...

believe2024-01-09阅读(15)

活动一 抄 师:八单元单元导语导入。时光冲走的，那冲走的是普普通通的人的名字，留下的是谁的名字？谁的名字？俊杰。这个词才留下来的是俊杰。看这两个字，杰就是就是杰出，超过一般人，叫杰出，那这个俊呢？什么意思？英俊对吧？就长得好看，注意啊这个俊...

believe2024-01-08阅读(16)

一、新课导入       师：同学们，今天我们一起来学习第17课爬天都峰。和我一起写课题。 （师板书课题）       师：在这篇文章里，我们又将学习怎样把事情写清楚的方法呢？请你...

believe2023-12-28阅读(19)

教材分析：《语文园地》包括“交流平台”“识字加油站”和“词句段运用”“书写提示”“日积月累”五个板块。“交流平台”是让学生了解复述课文要注意的地方。“识字加油站”让学生知道形近字的构字规律。“语句段运用”安排了两部分，一部分是让学生注意容易...

believe2023-12-28阅读(28)

教材分析：本次习作是以生活中让自己心儿怦怦跳的一件事为内容写一篇作文。要求写清楚事情的经过和当时的感受。 学情分析：四年级的孩子，有了一定的生活经验和习作经验，在成长过程中一定经历了几件让自己心儿怦怦跳的事情，他们能够把事情写出来，大部分能...

believe2023-12-27阅读(28)

教材分析：《语文园地》包括“交流平台”“词句段运用”和“日积月累”三个板块。“交流平台”是让学生把握文章的主要内容。“词句段运用”安排了两部分，一部分是让学生在词语运用中感悟词语的意思和用法，进行词语积累。另一部分是创设情境，让学生体会不同...

believe2023-12-26阅读(13)

教材分析：本次习作是以生活中让自己心儿怦怦跳的一件事为内容写一篇作文。要求写清楚事情的经过和当时的感受。 学情分析：四年级的孩子，有了一定的生活经验和习作经验，在成长过程中一定经历了几件让自己心儿怦怦跳的事情，他们能够把事情写出来，大部分能...

believe2023-12-26阅读(25)

教学目标1.知道书信是人们交流思想感情，传递信息的重要手段。2.掌握书信的书写方式和信封和电子邮件的基本格式，学会写书信。3.把握书信语言的特点，正确的表情达意。4.坚持运用书信的形式与人交往，书信练笔。教学重点掌握书信的基本格式，学会写书...

believe2023-12-25阅读(38)