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四年级上册第9课《古诗词三首》同步练习-ag真人国际官网

同步练习

一、加点字读音完全正确一组词语是(   )。

  a. 降落伞(xiánɡ) 阁楼(ɡé)   b.萧瑟(shè) 投降(xiánɡ)

 c.骚客(shāo) 文章(zhānɡ)   d.谦逊(xùn)浪费(fèi)

二、选字组成词语。

暮   墓  (   )地  (   )色     吟  怜  可 (   )   (    )诵

提  题  问(   ) (   )高    峰  锋  烽  (   )火  雷(  ) 山(   )

三、读句子,在括号里写出同音字。

lú (    )舍周围生长着很多(    )苇。shū  这是一条特(  )的运(  )线。

cè  公路左(  )是深不可(  )的悬崖。yuán (   )来是这个(   )故。

四、读诗句,完成练习。

1.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

(1)下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是( )。

a出言不逊       b稍逊一筹      c黄帝逊位

(2)用自己的话说说这句诗的意思:

(3)诗人借“梅雪争春”告诫人们                  

2.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

(1)解释词语:可怜:             真珠:         

(2)诗中作者把       比作      ,把       比作      ,两个贴切的比喻,抓住了事物的特征,形象的描写了江边美丽的月色景色,表达了诗人            的心情。

(3)晶莹的露珠还像什么?写一个比喻句。

五、对于本文中三首诗的理解,错误的是(   )。

a《暮江吟》表达了诗人轻松愉快的心情 。        

b这三首诗都蕴含着人生的哲理。

c《雪梅》诗人运用对比的手法,描写了雪梅争春的情趣,表达了诗人对雪梅的喜爱之情。

六、古诗赏读。

题西林壁

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

                 ,                   。

1.把这首诗写完整,这首诗的作者是      诗人       。

2.解释词语:

题:           缘:             不识:            

3.前两句写了诗人从________、________不同的角度,处在______、______、______、______不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是                        。

4.所谓“当局者迷”,诗中表示这个道理的诗句是:

              ,              。

5.从《题西林壁》这首诗中得到的启发是( )

a.对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。

b.对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。

c.对复杂的事物,既要多方面观察,又要亲身去体验,去分析。

七、看图,先根据图意写出两句诗,用上比喻句,说说这两句诗描写的景色。

    古诗:             ,            。

 景色:                                 

一、d

二、墓 暮  怜 吟 题 提 烽 锋 峰

三、庐  芦  殊输  侧 测  原 缘

四、1. (1)b

(2)  梅花比不上雪花的洁白,雪花却没有梅花的清香。

(3)人各有所长,也各有所短,要有自知之明。

2.(1)可爱   珍珠

(2)露珠   珍珠    月亮   弓    愉悦

(3)示例:晶莹露珠像一颗颗钻石在草茎和树叶上闪闪发亮。

五、b

六、 1.不识庐山真面目,只缘身在此山中   宋代   苏轼

2.书写、题写   因为、由于   不能认识,辨别

3.横   竖   远  近  高  低   从正面、侧面看庐山,山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,都呈现出各种不同的样子

4.不识庐山真面目,只缘身在此山中。

5.b

七、一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。  如火的夕阳映照在平静的江面上,江面上一半像的碧绿的翡翠,一半像满天的云霞。

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