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《27.故事二则》同步练习-ag真人国际官网

【练习一】

一、在字的正确读音下面画上“    ”。

扎(zā  zhā  zhá)针    无能为(wéi  wèi)力

百发百中(fā   fà)     骨(gǔ gū)髓

即(jí  jì)使          纪昌(jì jǐ)

聚(jì  jù)精会神

二、给加点字选择正确的解释。

a.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问

b.中国旧时钱币单位    c.提取,收回    d.悬挂

1.这位老人不幸去世了,许多人前来吊丧。(     )

2.这座吊桥已经有上百年的历史了。(     )

3.他拿着一吊钱上街购置家用。(     )

4.如果不规范开车,你的驾照会有被吊销的危险。(     )

三、用合适的关联词填空。

1.蔡桓侯(   )不听扁鹊的劝告,(   )还在背后说扁鹊的坏话。

2.(   )纪昌已经取得了不小的成绩,(   )飞卫还觉得他的眼力不行。

3.扁鹊告诉蔡桓侯,(   )蔡桓侯的病不治,(   )会愈来愈重。

4.(   )纪昌勤学苦练,(   )他成了百发百中的射箭能手。

5.病已入蔡桓侯骨髓,(   )扁鹊不逃往秦国,(   )治不了他的病。

四、你认为正确的打“√”,错误的打“×”。

1.《纪昌学射》这个故事说明了学习一样本领,练习基本功很重要。(   )

2.《纪昌学射》这篇文章既是成语故事,又是寓言故事。(   )

3.《扁鹊治病》一文是按时间顺序写的。(   )

4.《扁鹊治病》一文告诉我们有了病不要害怕。(   )

5.《纪昌学射》和《扁鹃治病》是两则引人深思的童话故事。(   )

五、根据课文内容填空。

1.飞卫告诉纪昌,要学会射箭,首先应该____________。文中描写了_____________和______________这两件事,说明了纪昌学习态度的虚心和认真,也说明了纪昌做事情有毅力和恒心。纪昌的基本功扎实以后,飞卫才让他学_________和___________。

2.扁鹊第一次见到蔡桓侯,扁鹊发现蔡桓侯的病在___________,劝他治疗,而蔡桓侯的态度是__________;过了十天告诉他,他的病在______________,蔡桓侯听了___________,扁鹊______;十天后,扁鹊告诉他,他的病发展到_____________,蔡桓侯听了______________,扁鹊____________;又过了十天,扁鹊老远望见蔡桓侯就___________,蔡桓侯很是___________,因为蔡桓侯的病深入        ,医生无能为力;最后,扁鹊______________,蔡桓侯病死了。从上面我们可以看出,蔡桓侯的病是由_____________到___________,最后发展到无药可救的地步,暗含了防微杜渐的道理,从中也可以看出扁鹊具有_______________。

六、纪昌成为百发百中的射箭能手,除了基本功扎实外,你认为还有什么原因?

 

参考答案

一、zhā   wéi   fā   gǔ  jí  jì   jù

二、 1.a  2.d  3.b  4.c

三、1.不但……而且…… 2.虽然……但是……

3.如果……就……  4.因为……所以……

5.即使……也……

四、1.√  2.√  3.√  4.×  5.√

五、1.下功夫练眼力  盯织布机的踏板  盯虱子    开弓  射箭

2.皮肤  毫不在意; 皮肉  装作没听见  退了出去; 肠胃  满脸不高兴  连忙退了出去;掉头跑了  奇怪  脊髓  跑到秦国   轻  重  高超的医术

六、还有他的细心和恒心。

【练习二】
一、选择正确读音。
齐桓公(huán héng)       敷药(fú fū)
拴住(shuān  suān)       骨髓(sǔi suǐ)
二、指出下列句子中的通假字,并释义。
1.扁鹊望桓侯而还走 ___通___,义为           。
2.火齐之所及也 ___通___,义为         。
3.汤熨之所及也 ___通___,义为         。
三、想一想,连一连。 
《扁鹊治病》   西门豹   a.不畏强暴,为民造福,不惜牺牲一切的伟大精神。
《纪昌学射》 蔡恒公   b.无论学什么,都要从基本功入手。
《西门豹》    飞卫      c.要善于听取别人的正确意见。
四、课文整体梳理。
《扁鹊治病》是_______,扁鹊是_________时期的名医,他_______次要给______________治病。
《纪昌学箭》是一则寓言故事,故事中人物个性鲜明,          的纪昌,堪称名师的         ,本则寓言故事告诉我们                                   。
五、重点段落品析。
纪昌学箭
飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人,想学习射箭,就去向飞卫请教。 
开始练习的时候,飞卫对纪昌说:“你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!”纪昌回家之后,就开始练习起来。妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,死死盯住织布机的踏板。两年以后,纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了,他的眼睛也不能眨一下。 
纪昌对自己的成绩感到很满意,以为练得差不多了,就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西,看得很大,把模糊难辨的东西看得很清楚,那时候再来见我。”纪昌记住了飞卫的话,回到家里,又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。 
取得了这样大的进步,纪昌赶紧跑到飞卫那里,报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头,说:“你就要成功了!”于是,飞卫开始教他怎样开弓,怎样放箭。
后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。
1. 写出词语的近义词。
  牢牢—(     )     聚精会神—(        )
2.依照词语“百发百中”的结构形式,写出两个词语。(    )  (    ) 
3.用文中的一个词语来形容纪昌学射的过程,这个词语是(    ),跟这个词意相反的词语是(    )。
4.飞卫为什么先要纪昌练习眼力呢?
                                                                 
5.这则寓言给我们的启发是什么?
                                                                 
六、读《扁鹊治病》故事:小病不治加深,防微杜渐,这就是防——这就是这个小故事带给我们的大道理。
如果能穿越时空,你想对临死之前的蔡桓侯说什么?
                                                                 
 
参考答案
一、huán   fū  shuān  suǐ
二、1.“还”通“旋”,回转,掉转的意思。
2.“齐” 通“剂”;火剂汤。
3.“汤”通“烫”;用热水焐。
三、《扁鹊治病》——蔡恒公—— c
《纪昌学射》——飞卫——b
《西门豹》——西门豹——a
四、寓言,战国,三,蔡桓侯,好学;飞卫;纪昌在名师飞卫的指导下,经过坚持不懈的努力,终于成为射箭高手。
五、1.牢记  目不转睛
2.一心一意  一板一眼
3.持之以恒  半途而废
4.因为做事要从基本功练起。
5.学习要持之以恒,刻苦学习才能学友所成。但学习也要采用科学的方法。
六、示例:蔡桓侯,虽然你是国君,扁鹊是那样著名的医生,你怎么把他当庸医一样看呢?怎么怀疑他想显示自己的高明呢?他几次提醒你,你怎么就那么固执地认为自己没病呢?小病终于因没有及时治疗成了不治之症,这都怪你自己啊!我想你一定也在后悔吧!
【类文阅读一】

诸葛亮勤奋好学

诸葛亮少年时代从学于水镜先生司马徽。诸葛亮学习非常(克刻)苦,勤于用脑。不但受到司马徽的赏识,就连司马徽的妻子对他也很器重,喜欢这个勤奋好学,善于用脑的少年。
那时还没有钟表,记时用日晷,但遇到阴雨天没有太阳,时间就不好掌握了。为了记时,司马徽便训练公鸡按时鸣叫,办法就是(定订)时喂食。诸葛亮为了学到更多的东西,便想让先生把讲课的时间延长一些,但先生总是以鸡鸣叫为准,这该怎么办才好呢?忽然,诸葛亮(铃灵)机一动,考虑到“若把公鸡鸣叫的时间延长,先生讲课的时间也就延长了”。
于是在随后的日子里,适逢上学时就(带 戴)些粮食装在口袋里,估计鸡快叫的时候,就喂它-点粮食,鸡一吃饱就不叫了。
过了一段日子,司马先生很是感到奇怪,为什么鸡不按时叫了呢?
经过细心观(察 查),才发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。先生开始很生气,但不久还是被诸葛亮的好学精神所感动,对他更关心、更器重,对他的教育也就更毫无保留了,而诸葛亮也就更勤奋了。通过诸葛亮自己的努力,他终于成为了一个上知天文,下识地理的饱学之人。

(选自《让青少年知道勤奋好学的故事》)

1.从文章括号中选择正确的字。

2.请写出形容人勤奋好学的成语。

 、            

3.下列选项对短文内容叙述不正确的是(    )

a.诸葛亮学习非常刻苦,爱动脑筋。

b.诸葛亮为了学到更多知识,想办法延长先生讲课时间。

c.诸葛亮勤奋好学,先生对他十分器重。

d.司马徽不如他的妻子器重诸葛亮。

4.少年诸葛亮是个什么样的人?

 

5.诸葛亮是伟大的政治家、军事家,以聪明、机智而闻名,善于用兵。你知道哪些有关诸葛亮的著名典故,把它们写下来吧。

 

【参考答案】

1.刻  定  灵  带  察

2.学而不厌  牛角挂书  悬梁刺股

3.d

4.少年诸葛亮是个学习勤奋、刻苦,爱动脑筋的人。

5.三顾茅庐、草船借箭、火烧赤壁、空城计。

【类文阅读二】

善用“四诊”的高手

扁鹊的诊疗技术十分神奇。《史记》记载,一次,扁鹊带几个学生路过虢国,大街小巷都传太子已死。扁鹊走到宫门前,向国王身边的中庶子询问太子的事情,中庶子说,太子的病是血(xuè xiě)气运行错乱,突(hū tū)发暴病,造成内脏(zànɡ zānɡ)受伤而死去的。扁鹊又问,什么时候死的,是否下葬。中庶子回答,死去半天时间,并未下葬。扁鹊听到这儿告诉中庶子,请转告国王,扁鹊能使太子复活。

中庶子(    )知道扁鹊很有名望,(    )不相信他能把死人救活,以为他说大话。中庶子与他谈起上古名医俞跗如何如何高超,还说:“先生的医术(   )能像俞跗那样高明,那么太子(    )能再生了,否则,您是欺骗小孩吗?!”扁鹊说,你所说的太片面,我行医多年,像太子这样的病见过很多。不信,你现在回去看看,太子还有呼吸,鼻子还在微微振动,顺着他的两个大腿向上摸(māo  mō),体温还有。虢国国王听说有大夫要医治已经死去的太子,亲自接见扁鹊,叙述了太子的病情。扁鹊见到太子后,仔细观察太子的气色,给他切了脉,又解开太子的衣带,摸了摸太子的胸口。通过观察得出了一个结论,太子得的是一种尸厥,并不是真死,此刻他处于昏迷状态,手脚冰凉,脉搏微弱,乍看就像死了一样,其实并没有死。于是,他马上开始施救,让弟子子阳在太子头顶部的三阳五会(百会穴)实施针灸,然后又配了两副热药,让另一个弟子子豹拿这两副药在太子腋下不断地熨烫、摩擦。很快,太子就呼吸正常,活了过来。这时候,扁鹊又配了药让太子按时服用,二十多天后,太子完全恢复。
扁鹊治好了虢太子,人们都说他能“起死回生”。可扁鹊却说:“越人(扁鹊,字越人)非能生死人,此自当生者。”表现出了可贵的科学态度,深受人民爱戴。

(选自《画说千古中医》)

1.选出文章括号中正确的读音。

2.在文章括号中填入恰当的关联词语。

3.扁鹊说:“越人(扁鹊,字越人)非能生死人,此自当生者。”扁鹊的话体现了他怎样的一种品质?

 

4.扁鹊是中国历史上杰出的名医,他奠定了中医学的切脉诊断方法,开启了中医学的先河。你还知道中国历史上有哪些名医吗?把他们的名字写下来吧。

 

【参考答案】

1.xuè tū  zànɡ  mō

2.虽然……但…… 如果……就……

3.虽然扁鹊医术高明,但这句话充分体现了扁鹊丝毫不骄傲自大,尊重客观事实,谦虚行医的品质。

4.华佗、孙思邈、张仲景。

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