《自相矛盾》教学反思
自从加入“小虎队”以来，我只上了两次公开的“高仿课”。第一次上课时紧张的样子现在仍在我脑海浮现。 今天上午上的这节文言文“高仿课”，虽然仍存在许多问题，但是自我感觉比第一次的古诗词“高仿课”进步了很多，课后也得到了吕蔚屏老师的肯定和鼓励，我...
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自相矛盾-ag真人国际官网
知识点 教材分析： 自相矛盾是一个成语，比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致；也指同伙间的相互争吵或冲突。 这个成语出自于《韩非子》，讲的是有一个楚国人卖矛又卖盾，说他的盾坚固得很，随便用什么矛都戳不穿，说他的矛锐利得很，随便什么盾都戳的穿...
楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：”以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 1、楚人：楚国人。 2、鬻（y...
楚人有鬻盾与矛者，誉之盾曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉之矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如?”其人弗能应也。 文言文的学习不仅对9岁的儿童来说是一块难啃的骨头，就连我这个刚教语文两三年的老师来说也是无从下手...
15、自相矛盾 教学目的： 1.认识“吾、弗”2个生字,读准多音字“夫”,会写“矛、盾”等4个字。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.结合注释,并联系上下文理解词语的意思,进而理解寓言的内容,理解故事的寓意。 4.试着用自己的话讲讲...
课文主题： 本文写了一个卖盾和矛的人自夸他的盾任何武器都穿不透，又自夺他的矛什么东西都能穿透。当别人问用他的矛刺他的盾结果会如何时他便无法回答了。这个故事告诉我们，说话做事要实事求是，不能过分夸大其词，更不能自相矛盾。 课后习题答案： 二、...
教材分析： 自相矛盾是一个成语，比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致；也指同伙间的相互争吵或冲突。 这个成语出自于《韩非子》，讲的是有一个楚国人卖矛又卖盾，说他的盾坚固得很，随便用什么矛都戳不穿，说他的矛锐利得很，随便什么盾都戳的穿。有个围...
注释： 本文选自《韩非子·难一》 矛:古代用来刺杀敌人的长柄兵器，矛的基本形制有狭叶、阔叶、长叶、叶刃带系和凹口骹式等。 盾:盾牌,古代作战时遮挡刀剑用。 鬻：卖。 誉：赞誉，夸耀。 曰：说，讲。 吾：我。 陷：穿透。 或：有人。 以：使用...
[qq-video vids=b3062fkcqdz] 15.自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰:“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰:“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不...
