在多维度的生命融合中走向审美创造——《朱德的扁担》(第一课时)教学实录研习
一、朗读课文,疏通文意 师:今天老师给大家上一节有趣的课,课题的名字叫?(指板书) 生(齐):朱德的扁担! 师:老师读课文,请大家一边听,一边画下生词。我说怎么画,你们就动笔怎么画。 (学生随着老师的提示,分别用符号“□”“△”“○”标注生...
一、朗读课文,疏通文意 师:今天老师给大家上一节有趣的课,课题的名字叫?(指板书) 生(齐):朱德的扁担! 师:老师读课文,请大家一边听,一边画下生词。我说怎么画,你们就动笔怎么画。 (学生随着老师的提示,分别用符号“□”“△”“○”标注生...
第一课时 教学目标: 1.正确认读“朱、德”等14个生字,读准多音字“难”,会写“担、伍、师、战”4个生字。 2.正确、流利朗读课文,初步了解《朱德的扁担》这个故事。 教学重点:正确认读“朱、德”等14个生字,读准多音字“难”,会写“担、伍...
文本分析: 本文讲述的是朱德同志和战士们为了坚守井冈山革命根据地,一起到山高路陡、距离遥远的茅坪挑粮的故事。文章以“朱德的扁担”为题,于细微处见精神,语言简洁平实,娓娓道来,既展现了一位以身作则、吃苦在前的红军指挥官形象,也表现了战士们对朱...
参考答案
01 我会写 扁biǎn(扁豆、扁担、扁舟) 担dàn(担子、重担、一担水) 志zhì(志向、同志、志气) 伍wǔ(为伍、队伍、伍分) 师shī(老师、师长、师范) 军jūn(军人、军队、红军) 战zhàn(战斗、战士、战机) 士shì(士...
[qq-video vids=r07001p5cwr] 1928年,朱德同志带领队伍到井冈山,跟毛泽东同志会师了。红军在山上,山下不远处就是敌人。 井冈山上生产粮食不多,常常要抽出一些人到山下去挑粮。从井冈山上到茅坪,来回有五六十里,山...