文言文教学的六个原则
01把诵读放在首位 要获得阅读浅易文言文的能力,必须接触感性材料,诵读一定量的文言文。只有熟悉了文言文,才能真正掌握文言文的规律。苏轼就非常强调诵读,说:“旧书不厌百回读,熟读深思子自知。”(苏轼《送安敦秀才失解西归》)古往今来有成就的文史...
01把诵读放在首位 要获得阅读浅易文言文的能力,必须接触感性材料,诵读一定量的文言文。只有熟悉了文言文,才能真正掌握文言文的规律。苏轼就非常强调诵读,说:“旧书不厌百回读,熟读深思子自知。”(苏轼《送安敦秀才失解西归》)古往今来有成就的文史...
文言文的考察形式相对固定,在老师们看来很是简单的题,学生得分率却非常低。因此,文言文教学也就成了语文教学的重点和难点。 老师们一字一句的教,学生一字一句的背,可到最后考试一出课外文言文,学生还是不知所云。辛辛苦苦几个月,竹篮打水一场空。师生...
一、与科考有关的: 贡举:古时地方向朝廷荐举人才(举荐科目:孝、廉),指科举考试。 第:科举考试及格的等次,即考中。 登第:登科,科举考中进士。 进士:通过最后一级考试殿试者,称为进士。 中第:科举考试及格。 落第、下第:科举时代指殿试或乡...
1.官人疑策爱也,秘之。 【爱】误:喜欢 正:吝啬 【译文】过路的官人怀疑陈策舍不得骡子,便把它藏了起来。 2.有功故出反囚,罪当诛,请按之。 【按】误:按照 正:审理 【译文】徐有功特意开脱谋反的人,论罪应当处死,...
之 (一)代词 1.人称代词,可以代人,代人多为第三人称,可译作“他(她)(他们)”。如: ①公与之乘,战于长勺。(《曹刿论战》) ②陈胜佐之,并杀两尉。(《陈涉世家》) ③孔文子何以谓之“文”也?(《<论语>十则》) 2.指示...
基础知识预习起来 初中语文第1-6册课本中文言文重要语句的翻译,大家可以对照一下,看自己在哪些文言文上还有遗漏,及时查漏补缺,有一些课文因为教材改版有所变动,具体以课本为主! 【第一册】 1.曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交...
zhì pū【踬仆】 【释义】跌倒。 【例句】柳宗元《蝜蝂传》:蝜蝂者,善负小虫也。行遇物,辄持取,卬其首负之。背愈重,虽困剧不止也。其背甚涩,物积因不散,卒踬仆不能起。 zhuó zhuó【濯濯】 【释义】清新、明净。 【例句】韩愈《南山...
阅读下面的文言文,完成1~4题。 孙思邈①,京兆华原人也。七岁就学,日诵千余言。弱冠,善谈庄、老及百家之说,兼好释典。洛州总管独孤信见而叹曰:此圣童也,但恨其器大,适小难为用也。周宣帝时,思邈以王室多故,乃隐居太白山。隋文帝辅政,征为国子博...
翻译时如何分析语境 语境就是言语环境,它包括句外语境,也包括句内语境;包括语言因素,也包括非语言因素;包括内容因素,也包括结构因素。 一.分析句内与句外语境 先看句内语境。具体要从内容与结构两个角度看。翻译时一定要从内容上真正理解这句话,如...
1、官人疑策爱也,秘之。 误:喜欢,正:吝啬。 译文:过路的官人怀疑陈策舍不得骡子,便把它藏了起来。 2、有功故出反囚,罪当诛,请按之。 误:按照,正:审理。 译文:徐有功特意开脱谋反的人,论罪应当处死,请审理他。 3、高祖遣使就拜东南道尚...