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快乐读书吧-ag真人国际官网

统编版语文六年级上册《快乐读书吧》教学设计、教学反思

教学目标 1.鼓励学生阅读成长故事，在交流阅读感受的过程中体验成长故事阅读的乐趣。 2.引导学生体会成长故事中的人物特点，读懂成长故事中蕴含的道理，掌握一定的阅读方法。 3.在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养学生热爱阅读、广泛...

【课前解析】为了鼓励学生阅读中外经典的童话故事，本册的“快乐读书吧”把主题定为“在那奇妙的王国里”。关注单元整体：为了激发学生的阅读兴趣，第三单元专门安排了童话故事单元，通过学习，了解了童话的特点及阅读童话的好处。习作的安排还让学生“牛...

一、填空题 1.下列中国四大古典名著中的人物各有什么特点？连一连。诸葛亮多愁善感李逵 ...

教学目标： 1.学生能初步了解童话的三大特点：奇妙的角色、奇妙的情节、奇妙的想象，对阅读童话有兴趣。 2. 学生能掌握阅读童话的两大方法：想象角色、想象情节。一、导入： 1.今天岳老师给大家带来了一些故事，看看你们能猜出故事的名...

“无论何物，只要出于自然的创造，都是好的，一经人的手就变坏了。”卢梭在《爱弥儿》中的这句话，说得很尖刻——不幸的是，人们常常发现，他说的没错。社会文明越发展，阅读的重要性就越被人们深刻地认识到。如果用钢笔将阅读的好处列出清单来，大概能写出...