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古诗三首-ag真人国际官网

五下第1课：《古诗三首》小练笔

01 稚子弄冰一个冬日的清晨，几个幼小的孩子早早醒来，相约到湖边查看昨日安放在这里的铜盆里有没有结冰。他们快速跑到湖边，一个眼尖的孩子远远就看到铜盆里结了厚厚的冰，顿时兴奋地大喊：“结冰了！结冰了……”听到好消息，大家跑得更快了。转眼工夫...

一、设计理念体会古诗词中的童真童趣二、教学目标 1、有感情地朗读、背诵，默写古诗《四十田园杂兴》（其三十一）。 2、借助注释和插图理解古诗的大意，并能用自己的话说出诗句的主要意思。 3、通过观察插图、想象画面等，体会诗人对田园生活...

【教学目标】 1.通过联系注释、想象画面、微课等方式，理解古诗中的传统节日的习俗，感受近千年来传统节日中习俗的传承与变化。 2.通过多种形式的诵读，感受古诗所表达的情感。 3.通过音频、视频等多种方式，了解传统节日在生活中以各种形式予以传承...

一、回忆季节，说出画面师：今天我们来学习三年级下册的第一课《古诗三首》的第一首叫——《绝句》。一年有四个季节——春、夏、秋、冬。很多人说，当我们回想起一个季节的时候，脑海中一定会出现一幅画面，那么，如果让你来回忆一个季节，...

教学设计、实录教学目标 1.引导学生通过反复朗读古诗，体会古诗的意境，了解诗句的意思，培养学生自学能力。 2.入情入境学习古诗，培养学生的创新能力，想象能力以及互相交往、合作学习的能力。 3.欣赏诗中描写的美丽景色，激发学生对自然景物的热...

9.古诗三首教材分析：《暮江吟》是唐代诗人白居易写的一首风景诗。诗人选取了从红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写，字里行间充溢着诗人热爱大自然的美丽景色，热爱大好秋色的喜悦之情。《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。前两句描...

设计说明本课由三首古诗组成，《暮江吟》重在引导学生想象诗歌描绘的情景，感受美景；《题西林壁》重在感悟其中蕴含的哲理——从不同的角度，多元化思考问题；《雪梅》借助雪梅之争，暗含“尺有所短，寸有所长”之意。教学本课，重在创设情境，引领学生透过...