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第1课《邓稼先》重点句子知识点

1.文学常识《邓稼先》是一篇传记,作者是杨振宁，美籍华裔物理学家，诺贝尔物理学奖获得者。传记，是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹。传记一般不虚构，纪实性是传记的基本要求。 2.文章思想内容本文将邓稼先这一人物放...

第一课时【教学目标】 1.认读“脱、袄”等14个生字，会写“荡、寻、杏”3个上下结构的生字。 2.正确、流利地朗读课文，学习读出语气和重音。 3.读懂课文，感知早春时节的美丽，感受春天的美景、体会投身到大自然怀抱中去的乐趣。【教学重点】...

第一课时教学目标： 1.正确、流利地朗读课文。 2.认识“构、冠”等 10 个生字，会写“构、饰”等 15 个生字，会写“屋檐、构成”等 14 个词语。 3.了解文章内容，理清文章所描写的画面。教学重点：了解文章内容，理清文章...

believe2024-02-22 阅读(5)

教学目标： 1．会认9个生字，会写14个生字。能正确读写“燕子乌黑轻快翅膀剪刀尾巴活泼机灵微风赶集聚拢光彩夺目增添生机掠过稻田一转眼偶尔一圈音符演奏赞歌”等词语。 2．有感情地朗读课文，背诵课文。 ...

《游此碧湖日记》节选① 徐霞客十八日，昧爽促饭，而担夫逃矣。久之，店人厚索余赀，为送浪穹②。遂南行二里，过一石桥，循东山之麓而南，七里，至牛街子。循山南去，为三营大道；由岐西南，过热水塘，行坞中，为浪穹间道。盖此地已为浪穹、鹤庆犬牙错壤矣...

中考要求 1.理解常见文言实词在具体语境中的含义。 2.理解常见文言虚词(之、其、而、以、于、乃、虽、为、者、且、则、何、焉、与、所、因)在具体语境中的含义和用法。 3.理解并翻译文章中的句子。 4.理解文章的基本内容，归纳文章内容要点。 ...