一、导入
师:张老师把四大名著总结成一句话,老师说学生猜。
(1)一个山头被招安(水浒传)
(2)两块玉的悲于欢(红楼梦)
(3)三个集团搞pk(三国演义)
(4)师徒4人上西天(西游记)
今天我们要学习的是《红楼梦》
齐读课文的导语页
满纸荒唐言,一把辛酸泪。
都云作者痴,谁解其中味?
《红楼梦》这不伟大的小说,不同的人读了都有不同的感受,有人从中读出了一个家族兴衰的辛酸泪,有人读出了宝黛两人爱情幻灭的苦涩泪,还有人读出了万事皆空的沧桑泪,今天我们不研究泪,我们研究趣,读课题。
二、掌握字词
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出示词语生朗读
(1)什么是晦气?是好还是不好。
(2)什么是忌讳?有时候当我们知道但是说不清楚的时候可以举例子,比如你的爸爸妈妈要拿一个车牌号,都喜欢哪个数字6和8,数字1414114这种的有人不喜欢就是数字的忌讳,有的家里结婚了要穿红色的,家里有人去世了要穿暗色的,小孩子生活中要学很多忌讳啊!
(3)什么叫搬高墩?就是凳子,老师举例自己老家洛阳管凳子叫(不带着靠背,注意椅子是带着靠背)蹲,但是要加上儿化,高的叫高墩,矮的叫低墩
(4)猜什么是籆子?风筝的线轴
2.师总结词语:第一排是放风筝的规矩,第二排是放风筝的动作,第三排是风筝线断了后的样子。
三、感知人物
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了解课文中设计中的人物
(1)什么叫姑表妹?就是姑姑家的表妹。
(2)姨表姐就是姨妈家的女儿。
四、走进故事
捡风筝
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出示捡风筝的故事,这一段话我们要研究它的语言描写。
(1)老师和学生分析朗读这段人物的对话,老师问学生读。
(2)捡风筝的过程中除了少男少女你一言我一语的声音,他们中间还洋溢着一种声音。师提示:当一段话中一个字出现了多次,你就要注意它啊!笑声
(3.)每个人都是一说话就笑或是没说话就笑,你体会到什么?关系和谐、亲密,心情开心。
(4)在这和谐的关系中要一个人表现的不正常,不和谐啊,去找不正常的人。(紫鹃)紫鹃是一个丫鬟,以她的身份和宝玉说话的语气不正常。古代大家族里上下关系很重要的。即使现在和爸爸妈妈说话也要注意。但是文中宝玉没有介意,探春没有介意。
(5)紫鹃敢这样讲话是谁惯的?宝玉,师:红楼梦这书伟大的原因就是将近300年前曹雪芹写的时候就是为女孩立传啊,男尊女卑。他能提出这种观点就是超前。好的文章需要去品。
取风筝
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出示取风筝故事
(1)讲解昨儿,今天是今儿,明天就是明儿,师普及:北方人的儿化大概有两种含义,第一个是区分大小,比如说:你拿个碗儿来,就是小碗,拿个碗来就是大的。第二个是表达亲切的比如说宝贝。
宝玉不知道,袭人私放,私送,宝玉惯得。
这一段中有个人物连名字都没有,小丫头子的笑你看懂了吗?她替谁笑的(晴雯)她替晴雯笑的替晴雯解围。探春笑也是替她解围
探春和没有名字的小丫头子都替她解围,一个丫鬟,你们是不是觉得心理暖暖的。
放风筝
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1.出示放风筝的片段。
(1)我们研究什么描写?(动作)
(2)当一个人写了很多动词的时候我们也要连起来想想,宝玉这个孩子放不起来就埋怨,还骂,你觉得这是一个什么孩子?(急躁、率真、孩子气、可爱)作者通过动作来描写。
2.黛玉笑什么?(为宝玉解围,因为她喜欢宝玉)
3.为什么大家都陪着黛玉放了呢?其实是为了黛玉的病根。
4.众人都说,为什么这里不笑了。林姑娘的病根,谈论别人病根的时候不能笑,这是忌讳。
五、品味红楼故事
刚才我们走进大观园,听到了他们的欢声笑语,我们看到了任性的紫鹃没大没小,没上没下,我们看到了他们之间的和谐,我们看到了孩子气的宝玉,我们看到关心宝玉的黛玉,我们看到晴雯犯了错误都想替她解围,我们看到每个人都盼望着黛玉的病赶紧好,大观园里少男少女之间心意相同,他们的温暖让我们感动,但是红楼梦仅仅只是传达了感动还远远不是一部伟大的著作。
原版的红楼梦中还讲的是这样,探春放的是一个凤凰风筝,从远处又飞来一个凤凰风筝,这时候从远处又飞来一个大红的喜字,三个风筝绞到了一起,绞断以后这三个风筝飞到很远的地方去了,我们读这一段的时候感觉很有意思但是当我们读到后面的时候就会知道探春嫁的很远,远嫁海外,没有回来,探春放的风筝就是自己,另一只风筝就是她的丈夫,喜字说明他们结婚了,飘的很远说明她嫁的很远。红楼梦就是这样,前面读的时候感觉没用,读到后面才发现奥原来已经告诉我们这个结果了呀,他埋下了伏笔。
这个故事出现在第70回,这之后大观园就开始没落了,我们的姑娘们开始走向人生不同的结局,大部分都比较悲惨,所以这一段中也有暗示我们的呀这一段中与断还与断了。
张老师补充故事:林黛玉喜欢闹脾气,出示他们的对话,宝玉:你死了,我做和尚。最后也是应正了。
出示宝玉和黛玉初次见面。前生见过,浇灌绛珠仙草。黛玉掉眼泪。
出示《红楼梦》故事,
张老师总结:《三国演义》诸葛亮、刘备和曹操都是大英雄,最后却没有统一天下,壮志难酬,三个字就是志难酬《水浒传》宋江带着108将投降后去打仗,死的死,伤的伤,散的散,最后只剩下24个人了,叫恨难休。《西游记》九九八十一的路不好走教路难行。《红楼梦》读到姑娘们的结局的时候心情久久不能平静,叫意难平。
张老师最后出示自己写的诗。
不走捷径才是最大的捷径,踏踏实实走好脚下的每一步路。
没有一朵花,从一开始就是花。