同学们好！欢迎大家来到最美诵读的课堂，今天我们要诵读的是晚唐诗人杜牧的《江南春》。来，我们先自己读读这首诗。
江南春
唐 杜牧
千 里 莺 啼 绿 映 红，
水 村 山 郭 酒 旗 风。
南 朝 四 百 八 十 寺，
多 少 楼 台 烟 雨 中。
读过这首诗，不知你的眼前是否出现了江南的美景。晚唐时期，唐朝大势已去，皇帝信奉佛教，大量建造寺庙。杜牧经过金陵去扬州，看到途中的春色，尤其看到烟雨迷蒙中的许多寺院，不禁想起南朝时的帝王，因为过度尊崇佛教最终误国伤民的故事。感慨万千的杜牧，写下了这首《江南春》。千百年来，它素有盛名，短短四句就描绘了江南的广阔与深邃、浪漫与忧郁。诗人借诗成画，言微意远，所以这首诗千百年来流传甚广，是晚唐诗坛的代表之作。
古人读诗，都是吟诵的。吟诵，有两种形式：一种是像唱歌一样的有音乐旋律的吟唱；一种是没有音乐旋律却有着长短高低等变化的诵读。接下来，就让我们一起来听听这首诗的吟唱。
（播放《江南春》吟唱。）
在这动听的吟唱中，你的耳边和眼前有没有出现这样的景象：辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花；傍水的村庄、依山的城郭、迎风招展的酒旗，一一在望。这些都是江南美景啊！你发现了吗？第一二句唱得轻松、舒缓，尤其是第一句“千里莺啼绿映红”中”的“绿”字唱得短促而顿挫，“红”字和“旗风”拖腔唱得长长的，四个字虽然唱法不同，但都是用声音强化了春天明丽的色彩和景物，似乎将绿树红花和迎风招展的酒旗送到了我们眼前供我们欣赏。
在听第三句“南朝四百八十寺”的吟唱时，你会发现节奏突然加快，“百”“八”“十”连续三个入声字，一字一顿，唱得短促、顿挫、有力，这里是在用声音在强调寺庙之多。到了第四句“多少楼台烟雨中”，节奏又慢下来，“台”“中”拖腔长读，似乎是作者的感慨和叹息啊。金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，本来就给人一种深邃的感觉，现在诗人又特意让它出没掩映于迷蒙的烟雨之中，这就更增加了一种朦胧迷离的色彩。留在烟雨江南中的庙宇美丽依旧，但是南朝却已经覆灭，这如何不让人慨叹？杜牧的这首诗哪里仅仅是描写江南的美景，更有对国家的担忧和对统治者的劝告呀。
动人的音乐如果你也想学，多听几遍，多跟着哼唱几遍，很快就能学会像古人一样的吟唱。如果你想知道第二种吟诵方式，没有音乐旋律却有着长短高低等变化的诵读怎么来读，那接下来，老师就告诉你诵读的巧妙方法。
我们在诵读这首诗的时要把节奏放慢，读得缓慢些。特别是诗歌中加粗的这几个字，在诵读时试着拖长读音。这样诗的韵味才能体现出来。该怎么读呢？
跟随老师/音频，试着读一遍。
江南春
唐 杜牧
千 里 莺 啼 绿 映 红，
水 村 山 郭 酒 旗 风。
南 朝 四 百 八 十 寺，
多 少 楼 台 烟 雨 中。
我们先看第一句“千里莺啼绿映红”其中两个字 “啼”字和“红”字要拖长。当我们把“啼”拖长，你感受到了什么？仿佛听到了莺啼声音婉转清脆，不绝于耳。“红“字为什么拖长呢？因为它是韵脚，在古代读诗的时候韵脚都要拖长，这样诗歌才有声韵回环、朗朗上口的音韵美。当把“红”字拖长，明丽的色彩映入眼帘。诗句一开头就将读者的视角带到了广阔的江南大地，在这里春天来临，处处都是黄莺啼叫、花红柳绿。这就是吟诵，通过声音让我们感受到有动有静、色彩明丽的画面。来，我们试试看，把这一句读一读，“啼” “红”字拖长，放缓“千里莺啼绿映红”。
第二句“水村山郭酒旗风。”读这句的时候，应把“村”字和韵脚“风”字拖长，长是延展，延展一般有三种情况，一个就是空间的延展，一个是时间的延展，一个就是思绪的延展。当我们把“村”字拖长，就是一种空间的延展。仿佛那水畔的村庄一切尽收眼底。“郭”字要读得短促顿挫，长短结合有节奏、有变化。依山傍水的的村庄城郭里，酒旗在迎风招展。韵脚“风”字拖长，酒旗似乎一直在晃动，好像一副“江南春色图”。让我们带着理解，再来诵读一遍这句“水村山郭酒旗风”。
诗的前两句，有红绿色彩的映衬，有山水的映衬，村庄和城郭的映衬，有动静的映衬，有声色的映衬。但光是这些，似乎还不够丰富，还只描绘出江南春景明朗的一面。所以诗人又加上精彩的一笔：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”
后两句转入烟雨朦胧的江南。“南朝四百八十寺”读这句的时候节奏要加快，“百”“八”“十”，读得短促、顿挫、有力。诵读中，短促有力往往表示一种强调。“四百八十”是唐人强调数量之多的一种说法。建筑宏丽的佛寺非止一处，用声音在强调寺庙之多。“南朝” “朝”字稍稍拖长，给这幅画面增添悠远的历史色彩。第三句节奏加快，我们一起来诵读一下，“南朝四百八十寺”。
再看第四句“多少楼台烟雨中”，节奏舒缓下来，“台”“中”拖腔长读，似乎是作者的感慨和叹息。当我们把 “台”“中”拖长，那朦胧烟雨中的江南景色就更有一番味道。诗人将读者带入了二三百年前的南朝中，那个时候佛教和如今一样盛行，而如今的寺庙又有多少还在这烟雨朦胧的江南？是因为岁月沧桑而消亡了，还是隐藏在了这朦胧的烟雨之后，我们不得而知。沧海桑田的历史变化隐隐约约的在这烟雨之中显现，这种虚实相映的描写产生了一种独特的美感。
说到这里，同学们是不是对这首诗有了更深一层的体会了？来，让我们把整首诗连起来再诵读一遍，注意加粗的字哦！
江南春
唐 杜牧
千 里 莺 啼 绿 映 红，
水 村 山 郭 酒 旗 风。
南 朝 四 百 八 十 寺，
多 少 楼 台 烟 雨 中。
声音表达画面，吟唱传递情感。杜牧的厉害之处就是特别擅长于在寥寥四句二十八字中，描绘一幅幅绚丽动人的图画，呈现一种深邃幽美的意境，表达一缕缕含蓄深蕴的情思，给人以美的享受和思的启迪。
对于这首诗，你又有着怎样的感悟和解读呢？可以按照这节课教给你们的诵读方法，练习诵读和吟唱这首诗。今天的最美诵读就上到这里，谢谢大家！
