《胡萝卜先生的长胡子》（三上13课）课堂实录
教学目标 1.读好“萝、卜”等轻声读音，自学“愁、沾、晾”3个生字。 2.能有依据地预测故事内容并及时修正自己的想法。 3.借助课后习题2，预测这些书里讲了些什么，对预测产生兴趣，促进课外阅读。 教学重点、难点 运用预测展想象，读故事。 教...
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授课者：安吉第四小学 张卫其 整理者：蔡云秋张卫其：浙江省特级教师，中学高级教师。致力于“乐学善思，乐教善导”的学导型课堂研究，曾在浙江省青年教师阅读教学评比中获一等奖。课前谈话1.出示郭德纲的相声视频片段：谈及于谦家琥珀里有长颈鹿。2.师...
图片导入，认识琥珀 师：王老师为大家带来了几样特别宝贝的东西，你们猜猜看，它是什么？（出示图片）生1：琥珀。师追问：你看，多有眼光，别着急坐下，为什么一眼就看出是琥珀了？生1：因为以前看过一个关于琥珀的资料，说琥珀是一个松脂形成化石，就是这...
《名字里的故事》课堂实录
《名字里的故事》课堂实录 图文/赵鑫 【教学内容】《名字里的故事》——第五册第4单元口语交际课堂实录.【教学目标】1.通过调查交流，了解自己名字里的故事。2.和他人交际时敢于发表自己的见解，能把自己了解到的信息有条理、有顺序地讲清楚。3.同...
一、导入新课 师：今天彭老师带领大家继续走进拼音王国，在拼音王国里我们已经认识了很多声母朋友，小朋友们还记得吗？ 生：（齐答）记得。 师：（拼音卡片）我们来开火车读一读，看看哪一列火车开得又快又准，火车要开动了哟！火车火车哪里...
一、朗读课文 师：同学们，我们一起来猜一个谜语，好吗？ 【课件出示谜面：一个小小游泳家, 说起话来呱呱呱。小时有尾没有脚, 大了有脚没尾巴。】 生：青蛙。 师：你怎么猜出来是青蛙呢？ 生：因为青蛙的叫声是呱呱呱，所以我猜是青蛙。 师：你是通...
《漏》教学设计展示稿 （第一课时） 执教者：杭州市天长小学 高利佳 一、教学目标 1. 正确朗读“脊、贼、颠”等8个生字，写好“漏、贼”等7个字。 2. 利用默读、提取关键信息，发现不同角色眼中的“漏”；通过分角色朗读和对比阅读，感受故事...
师：小朋友们，上课前，老师先给你们讲一个故事。有一天，我在办公室里批改作业。一个小朋友跑过来说：“老师，老师。”我请他进来：“干什么呀？”他说：“你会脑筋急转弯吗？”我说：“会一点儿，可以试试看。”他出了四个脑筋急转弯，我猜对了三个。第一个...
