交流平台与课文、习作相融合----《语文园地六》教学反思
本周四我执教了统编版教材小学语文三年级上册第六单元的语文园地六，在教学“交流平台”这个版块时，我结合本单元学过的课文，抓住本单元第一个单元要素“借助关键语句理解一段话的意思”，展开充分交流；抓住本单元第二个单元要素“习作的时候，试着围绕一个...
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语文园地六-ag真人国际官网
1.能交流、总结一段话中关键语句可能的位置及关键语句的作用。 2.认识“蝌、蚪”等6个生字，能说出“蝌、鲤”等字声旁表音、形旁表义的特点。 3.能说出由“懒洋洋、慢腾腾”等词语想象到的画面，并能选择一两个词语写句子。 4.能围绕给出的关键语...
语文园地六 ［教学目标］ 1.通过认识生活中的各种车和船的方式，认识10个生字。 2.学会根据词语的意思判断多音字的读音。 3.掌握句号、感叹号、问号的用法、作用及书写。 4.通过认读，发现形声字声旁表音的特点。 5.积累关于励志的名言，培...
教材分析：语文园地六共安排了5个板块的内容。 “识字加油站”呈现了两组交通工具的名称，引导学生在词语语境中认识11个生字，将识字、学词和认识事物有机地结合起来，引导学生认识4种机动车和4种船舶。 “字词句运用”安排了两项内容，一是引导学生联...
教学目标： 1、通过认识生活中的车船的方式，认识生字轿、救、摩、托、防、渔、货、科、考。 2、学会根据词语的意思猜测多音字的读音。 3、要求学生熟悉句号、感叹号、问号，掌握句号、感叹号、问号的用法、作用及书写。 4、学习“我的发现”，会通过...
电子教材 点击图片，查看大图 ▼▼▼▼ 知识点 识字加油站 这本次出现的词语第一组是车类，第二组是船类。 不同的车，其用途不同： 轿车：一种代步工具，主要是供人乘坐的。 救护车：救助病人的车子。 摩托车：装有内燃发动机，靠把手操纵前轮转向的...
一年级下册第六单元围绕“夏天”编排了古诗和两篇童话，让儿童感受夏天的美好。《语文园地六》继续围绕这一主题进行编排。“识字加油站”安排了关于夏天的词语，培养学生在生活中识字的意识。“词句段运用”选取了《要下雨了》一文中的语句，感受添加“在哪儿...
一年级下册《语文园地六》词句段运用有这样一次句式训练： 小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。 这要求学生在“谁干什么”的句式基础上，通过补充“谁（怎么样地）（在什么地方）干什么”把句子说具体，并进行迁...
语文园地六 教学目标 1．借助拼音和情境识记生字。(重点) 2．初步学习扩句，加强语言积累，进行逻辑思维的训练。复习标点符号，初步感知逗号、句号、问号、叹号的不同用法。(难点) 3．把认字、学词和认识事物联系起来，激发学生在生活中学习语文的...
