《口语交际:讲民间故事》交际指导与交际范文
交际方法 1.练习讲故事议方法。 讲牛郎织女第一次见面的讲得好,因为讲的人丰富了故事的细节,像织女和牛郎第一次见面时说了什么,织女穿的纱衣是什么样的等细节都讲清楚了。 讲故事时模仿织女被王母带走时的情形,给人物配上了相应的动作和表情,所以讲...
交际方法 1.练习讲故事议方法。 讲牛郎织女第一次见面的讲得好,因为讲的人丰富了故事的细节,像织女和牛郎第一次见面时说了什么,织女穿的纱衣是什么样的等细节都讲清楚了。 讲故事时模仿织女被王母带走时的情形,给人物配上了相应的动作和表情,所以讲...
写作指导 1.抓特点,选人物。 写作时要抓住最有特点的一个方面写,比如外貌描写,每个人的外貌都有与众不同的特点,描写人物的外貌是为了突出中心,表现人物特点,所以描写人物外貌不可面面俱到,只需抓住这个人与其他人不同的地方,进行重点、具体描写。...
写作指导 一、确定写作对象 选择你最喜欢的、最好写的物品作为写作对象。(文具、玩具、生活用品) 二、进行观察 1.外形 (形状、大小、颜色、材料、组成) 2.观察顺序 (从整体到局部、从上到下、从外到内……) 3.作用 三、说一说它的来历 ...
范文 范例1: 五年级一班班级公约 班级建设目标 将五一班建设为班风正,学风浓,比赛获奖多,展示机会多的,同学喜欢、家长放心、老师开心、班主任少操心的优秀班集体。 班级公约内容 1.按时上学不迟到,有病有事要请假,放学按时回家。 2.课前准...
习作指导 关键 1:“一件事情” 小朋友,看到这个题目,我们知道这次的习作是要写一件事,而且是一件让你的心儿怦怦跳的事。 根据习作之前的提示,我们知道,这件事情让你的心儿怦怦跳,可能是参加百米赛跑时的紧张,可能是登上领奖台时的激动,也可能是...
习作指导 关键 1:“把游戏写清楚” 小朋友,本次习作最重要的是把游戏写清楚。怎么写清楚呢?你可以按照玩游戏的过程,从游戏前、游戏中、游戏后三部分来写。游戏前重在写准备工作;游戏中重在写做了什么、印象较深的是什么;游戏后重在写想法和感受。你...
习作指导 第一步:审题 本次习作是一篇记叙文,要求写一件令自己印象深刻的事,按一定的顺序把事情的经过写清楚。 第二步:选材 选择一件印象最深的事来写。可以写自己亲身经历的,可以写自己亲眼看到的,还可以写听别人讲述的……发散思维,勾画出自己的...
习作指导 第一步:审题 想一想你的家人和哪些动物相像,然后给家里的每个人都写上一段话。 第二步:立意 写出家人的特点,表达出自己对家人的爱和对家的爱。 第三步:思维导图 第四步:方法 1.抓住人物的特点,恰当运用外貌、动作、神态等描写方法。...
写作指导 一、审题 想一想:你打算推荐什么地方?这个地方在哪里?它有什么特别之处?写出推荐的理由。 二、选材 山水风景、名胜古迹、游乐场所、购物超市、书店、小吃等,只要是有特点、值得一去的地方都可以推荐。 如:推荐一个古镇 这个古镇很美……...
写作指导 一、抓住重点。 我们把玩法、玩的过程作为重点来写。 二、记叙要有顺序。 不管选择什么游戏,都要注意按顺序来比方说:这个游戏的名称,玩儿的规则交代清楚。接着开始游戏,用上表示承接关系的词语或表示时间先后的词语,按游戏进程记叙。最后的...