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祖父的园子-ag真人国际官网

《祖父的园子》板块式教学的艺术

一直以来都觉得自己在教学语言上不够精炼，经常出现碎问并会重复学生问题的毛病。今天学习了余映潮老师的《祖父的园子》的教学实录后，才明白要改变低效课堂，就要精进自己的教材研读能力，使用板块式的教学组织形式。余老师的《祖父的园子》的教学是我见到最...

祖父的园子是一幅明亮的漂亮的富有童话色彩的画，画里树、有花、有菜、有庄稼、有蝴蝶、有蜻蜓、有蚂蚱……还有太阳的光芒、云朵的影子，这是作者童年的乐园。这里充满自由，充满生命的气息，童年的作者是自由的，这自由是作者童年快乐的源泉。由于这是一篇略...

教学设计方案一《祖父的园子》教学设计（一）【教学目标】 1.学习生字及相关词语。 2.有感情朗读课文。抓住重点词句感受作者童年生活的情趣，体会作者的自由与快乐，感悟祖父的慈爱和宽容。 3.学习作者独特的表达方式（运用反复的手法），仿写片...

同步练习1 一、看拼音、写汉字。二、比一比，再组词。三、写出下列词语的反义词。新鲜（）存在（）承认（）存心（）四、找出下列词语中不同类的词...

课后习题答案： 1、默读课文。说说“我”和祖父在园子里做了什么，祖父的园子有什么特别之处。 “我”和祖父在园子里栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水。我还追蜻蜓、摘吃黄瓜、捉玩蚂蚱等。特别之处： (1）祖父的园子是一个五彩缤纷、生机勃勃的园子。...

问题归纳： 1、花园里面有什么昆虫？作者从哪些方面描写这些昆虫的？答：花园里有蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、蜜蜂。作者不仅着眼于它们的色彩——“白、黄、红、金、绿”一应俱全，还对蜜蜂的样子和姿态，进行细致入微的描写。 2、十七段中反复出现的词语是什么...

句子解析： 1、我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱，样样都有。 “样样都有”可见花园里昆虫种类很多，让我们仿佛看到一个孩子扳着手指头给人显示她的富有，那种满足、得意、炫耀的神态跃然纸上。 2、蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小...

我会写：蝴 hú：蝴蝶蝴蝶结蝴蝶花蝶 dié：蝴蝶蝶泳彩蝶招蜂引蝶蚂[mà]：蚂蚱蚱[zhà ]：蚂蚱蚱蜢嗡（wēng）：嗡营、嗡鼻、嗡蓝、嗡嗡营营、大哄大嗡、嗡然不绝樱 yīng：樱桃樱花榆 yú ...

教材分析： 1、“祖父的园子”是一幅色彩明丽、富有童话色彩的画，这里是“我”童年生活的地方，它给“我”带来了无穷的乐趣。不只是园子，还有慈爱的祖父，他给了“我”心灵的自由，放飞了“我”的心灵，舒展了“我”的人生。 2、文章用独特的语言描绘了...