《在柏林》课文主题段落大意与重点问题解答
一、多音字 柏:bó (柏林)bǎi (侧柏)bò (黄柏) 数:shǔ (数一数) shù (数学) 假:jiǎ (不假思索) jià (度假) 二、近义词 虚弱——孱弱 沉思——深思 停顿——暂停 大概——可能 寂静——平静 指手画脚—...
一、多音字 柏:bó (柏林)bǎi (侧柏)bò (黄柏) 数:shǔ (数一数) shù (数学) 假:jiǎ (不假思索) jià (度假) 二、近义词 虚弱——孱弱 沉思——深思 停顿——暂停 大概——可能 寂静——平静 指手画脚—...
1.本文主要讲了一件什么事? 本文主要讲了在一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。 2.课文的题目是“穷人”,从哪里可以看出“穷”? (1)桑娜的丈夫为了一家七口人的生活,冒着危险出海打鱼,清早出去,深夜未归。...
课文分段 第一部分(1-4):写黎明时分,山洪暴发,村庄里一片混乱。 第二部分(5-13):写在危急关头,老汉挺身而出,组织群众撤离。 第三部分(14-23):写桥塌了,小伙子失去了生命,老汉也以身殉职。 第四部分(24-27):写洪水退后...
课文分段 第一部分(1-2):概括说明故宫位置,历史和建筑特点。 第二部分(3-15):分别介绍故宫博物院的建筑。 第一层(3-10):写故宫的主要建筑:前朝三大殿,突出了故宫的雄伟壮丽。 第二层(11-15):略写故宫的后三宫和御花园,突...
课文分段 第一部分(1):写的是从古至今地球之外有没有生命一直是一个吸引人的问题。 第二部分(2-8):先概括地说明,从理论上猜测,地球绝不是有生命存在的唯一天体,然后具体地介绍了科学家探索的历程。 第三部分(9-10):人们至今没有在地球...
课文分段 第一段(1):写小时候大家的玩具都是自己做的。 第二段(2-4):写怎样制作竹节人。 第三段(5-18):讲述怎样玩竹节人。 第四段(19-29):讲述竹节人与老师之间的故事。 课文主题 课文主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹...
句子解析 1.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑,使人心头感到光明,感到温暖。 “感到光明,感到温暖”是作者每次看到天安门广场夜空中的千万盏灯时的感受。这种感受表达了作者幸福、自豪的心情和对伟大祖国真挚的热爱。 2.听说一按...
第一段(第1至第4自然段):写大会开始前会场上的情况。先概括交代举行开国大典的时间、地点和参加典礼的成员和人数,然后分别描述会场的布置和群众队伍的场面。 第二段(第5至第10自然段):主要写了写开国大典上毛主席向全世界庄严宣告:新中国诞生了...
第一部分(第1自然段):讲七连六班接受了掩护群众和连队转移的任务。 第二部分(第2自然段):讲六班五个战士诱敌上山,痛歼敌人。 第三部分(第3自然段):讲五个战士决定把敌人引上绝路。 第四部分(第4-5自然段):讲五位壮士把敌人引上顶峰,英...
问题归纳 1.读课文,想一想课文写了什么? 这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文,主要是回忆少年时代的读书生活,阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响。 2.从课文中的哪些地方可以看出作者酷爱读书? 作者酷爱读书的描写贯串文章始终:看...