《日月明》(一上识字9)课堂实录
一、好好读课文师:请同学们先读读今天要学的《日月明》一课,要是有不明白的地方举手问。(学生自由读课文。师巡视,解答部分学生提出的问题。)师:能够读得很流畅的同学请举手。(生全部举手示意)咱们今天要小组比比赛,敢挑战吗?生:敢!师:如果你们读...
一、好好读课文师:请同学们先读读今天要学的《日月明》一课,要是有不明白的地方举手问。(学生自由读课文。师巡视,解答部分学生提出的问题。)师:能够读得很流畅的同学请举手。(生全部举手示意)咱们今天要小组比比赛,敢挑战吗?生:敢!师:如果你们读...
霞光学校 一(2)班 杨文华 【设计理念】 本课设计是围绕“有趣的汉字”这一主题开展实践活动的,目的是进一步扩展学生对会意字的认识,通过读词语了解四个字的意思,激发学生对祖国文字的喜爱之情。 【教学目标】 1.在熟读课文中认识...
同步练习1 参考答案 第一课时 一、明——míng 众——zhòng 森——sēn 双——shuāng 二、开心 树木 力气 尘土 三、小——土——尘 小——大——尖 田——力——男 木——木——林 亻——木——...
一、我会写 木mù(木头、树木、木材) 林lín(山林、林子、林中) 土tǔ(土地、土里、泥土) 力lì(力气、用力、出力) xīn(小心、中心、心中) 二、我会认 明míng(明天、明月、光明) 尘chén(尘土、灰尘、风尘) 从cóng...
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