少年中国说-ag真人国际官网

陕西 陈忠云 教学目标 1.连贯而有气势朗读课文。 2.结合注释和相关资料，感受作者笔下的“少年中国”，体会文章表达的思想感情。 3.发现文章的表达规律，在语用中增强文化自信。 图片 教学过程 一、播放朗诵视频，奠定朗诵基调 1.播放《请党...

believe2023-12-12五年级语文上册学习教学资料 阅读(2)

文本的分析：   1.在小古文中也稍显特殊的文体    本文文体特殊，是古文中的说，但又与我们常见的说如《爱莲说》《捕蛇者说》《马说》有所却别，这种区别在形式的体现主要是其对仗工整，兼具骈赋的特征，这种骈赋的特征又以课文的第二自然段尤为独处...

believe2021-10-27教学设计 阅读(296)

陈德兵 《少年中国说（节选）》是梁启超先生的一篇代表作，这篇散文颇受欢迎，原因何在？我琢磨应该有如下几个原因： 一是浓烈的情感。全文饱含激情，表达了作者渴望国家早日富强的强烈愿望和对国家无比热爱的激动心情。本文只是节选，如果我们阅读原文全文...

believe2021-10-05教学设计 阅读(482)

一、文本教学解读 课文《少年中国说》是梁启超先生原作《少年中国说》的节选，原文有13个自然段三千七百多字，课文仅仅是第十自然段中的一部分，根据内容层次，重新分为了三个自然段。 无论是教师解读课文还是课堂上学生学习课文，都要交代这只是节选原文...

believe2021-10-05教学设计 阅读(1063)

句子解析 1.少年智则国智，少年富则国富,少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 从“智 富 强 独立 自由 进步 胜于欧洲 雄于地球 ”八个方面竭力强调国家...

believe2020-07-28句子欣赏解析 阅读(2492)

一、我会写组词 泻：xiè（倾泻、奔泻、一泻千里） 潜：qián（潜水、潜力、潜伏） 试：shì（试卷、尝试、试验） 胎：tāi（胎教、怀胎、胚胎） 皇：huáng（皇帝、皇宫、皇权） 履：lǚ（履行、履约、履任） 疆：jiāng（新疆、边...

believe2020-07-28生字拼音组词 阅读(12057)

[qq-video vids=p0926i2a5qj] 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球...

believe2020-07-28课文原文 阅读(395)