一上识字8《小书包》教学设计
本课由三部分组成。第一部分是词语,展现小书包中装的各种文具。第二部分是儿歌,介绍书包是我们的好朋友。第三部分是为词语和儿歌配的各种文具图片。三部分内容联系紧密,通过看图认识事物,把认字(词)与认识事物、观察和阅读有机地结合起来,便教易学。 ...
本课由三部分组成。第一部分是词语,展现小书包中装的各种文具。第二部分是儿歌,介绍书包是我们的好朋友。第三部分是为词语和儿歌配的各种文具图片。三部分内容联系紧密,通过看图认识事物,把认字(词)与认识事物、观察和阅读有机地结合起来,便教易学。 ...
《小书包》教学设计 一、猜谜激趣,导入新课 1.引言:同学们,你们喜欢猜谜语吗?这节课我们先来猜个谜语。 2.今天我们就和朝夕相处的“小书包”一起来快乐地学习吧。板书课文题目,齐读。 3.学习“书包”两个字。 (1)拼读“书包”两个字的拼音...
参考答案 第一课时 一、ū b ch z z è 二、笔(毛笔)校(学校) 课(上课) 作(作业) 三、√铅笔 √橡 皮 √方格本 √转笔刀 √文具盒 第二课时 1.zhǎo bāo běi 2.尺子...
知识点 一、我会写 早zǎo(早上、早安、早日) 书shū(书本、书包、小人书) 刀dāo(小刀、刀子、大刀) 尺chǐ(尺子、直尺、尺寸) 本běn(书本、本来、作业本) 二、我会认 包bāo(书包、包子、皮包) 作zuò(作业、工作、作...