《夜雨寄北》教学设计
【教学设想】《夜雨寄北》是部编版七年级上册课外古诗词诵读中的一篇诗歌。作为经典诵读篇目,不仅要读准字音,读出节奏,还要读点诗味。本堂课以诵读为起点,明确诗歌节奏划分需兼顾音节、意义和情感。清人叶燮在《原诗》中直言:“李商隐七绝,寄托深而措辞...
【教学设想】《夜雨寄北》是部编版七年级上册课外古诗词诵读中的一篇诗歌。作为经典诵读篇目,不仅要读准字音,读出节奏,还要读点诗味。本堂课以诵读为起点,明确诗歌节奏划分需兼顾音节、意义和情感。清人叶燮在《原诗》中直言:“李商隐七绝,寄托深而措辞...
(一)教学模式与方法、教学策略与手段 本课主要使用诵读法,自主学习、合作探究法和情景想象法。 1、诵读法: “三分诗七分读”,将朗读教学贯彻到课堂始终,采用散读、齐读、 范读、听读、个读等多种方式,引导学生真正学会读诗,读出诗味, 读出诗情...